Mondgebied
Auditieve discriminatie van spraak voor neurologische patienten die hun spraak willen trainen via het internet
Om spraaktraining via het internet zelfstandig te kunnen uitvoeren, is het van belang dat patienten verschil horen tussen verschillende realisaties van spraak. In de spraaktraining wordt aandacht besteed aan articulatie, stemvolume (luidheid), toonhoogte, spreektempo en intonatie (zinsmelodie). Dit zijn dimensies van spraak die de verstaanbaarheid beinvloeden. Om deze spraakdimensies te kunnen oefenen is het van belang dat patienten verschil horen tussen een correcte en een niet-correcte articulatie van bijvoorbeeld een [p], tussen een harde en zachte stem, hoge en lage stem, langzaam en snel, en verschillende zinsintonaties. De oefenprocedure bestaat namelijk uit luisteren naar voorbeeldspraak-naspreken- vergelijken van eigen spraak met voorbeeldspraak. Patienten moeten dus op het gehoor (auditief) beoordelen of hun spraak de doelspraak benadert. Daarom is een auditieve instaptoets ontwikkeld de deze vaardigheden test bij neurologische patienten.
EST: Op E-learning gebaseerde Spraak Therapie. Een onderzoek bij dysartriepatienten
Het doel van het onderzoek is drieledig:
1. Het ontwikkelen van een op E-learning gebaseerde Spraak Therapie voor patienten met een dysartrie (= spraakstoornis als gevolg van neurologisch lijden) als gevolg van:
a) beroerte (CVA)
b) traumatisch hersenletsel (Traumatic brain injury TBI)
c) M. Parkinson en voor
d) kinderen met dysartrische spraak in de leeftijd van 12 tot 17 jaar
2. Evaluatie van de tevredenheid van de gebruikers van EST (therapeuten en patienten)
3. Evaluatie van de effectiviteit van EST als hulpmiddel bij spraaktraining:
a) effecten op verstaanbaarheid
b) effecten op meetbare waarden van de spraak, bijvoorbeeld toonhoogte en luidheid
Evaluatie van gebruikerstevredenheid over E-learning based Speech Therapy (EST)
Nagegaan wordt hoe patienten met een beroerte en de ziekte van Parkinson spraaktraining via het internet waarderen ten opzichte van face-to-face spraaktraining.
Meten van verstaanbaarheid van Parkinsonpatienten aan de hand van semantisch onvoorspelbare zinnen
De evaluatie het gebruik van semantisch onvoorstelbare zinnen als maat voor verstaanbaarheid bij Parkinsonpatienten. Deze semantisch onvoorspelbare zinnen kloppen grammaticaal wel, maar inhoudelijk niet. Bijv. 'Een boom zit op een fluit'.
Spreken in ellipsen bij chronisch agrammatisme: Leidt de compensatoire Reduced Syntax Therapy (REST) tot een verbeterde verbale zelfredzaamheid?
Sommige revalidanten met afasie blijven na een beroerte moeite houden met het produceren van zinnen. Ze moeten hun zin vaak herstarten en desondanks lukt het soms niet om de zin af te maken. Dit noemt men agrammatisme. Zowel voor de agrammatische spreker als voor de luisteraar is dit erg vermoeiend. Om de communicatie sneller en makkelijker te laten verlopen, zouden agrammatische sprekers moeten leren om zich uit te drukken in ellipsen, een soort telegramstijl. Bijvoorbeeld "gisteren bezoek gehad", "morgen boodschappen doen".
Hoewel het spreken in ellipsen een goede aanpassing aan de communicatieproblemen vormt, is het wel een andere manier van spreken. Die verandering kan het lastig maken deze spreekstijl te leren en toe te passen in het dagelijks leven. In dit onderzoeksproject werd de vraag beantwoord of de voordelen van het spreken in ellipsen opwegen tegen de nadelen ervan.
Taal- en spraaktechnologie en communicatieve beperkingen: Behoeften en mogelijkheden voor de toekomst
Taal- en spraaktechnologie (TST) kan zinvol ingezet worden voor de diagnostiek van communicatieve beperkingen, voor het herstellen van communicatievaardigheden en voor de ontwikkeling van hulpmiddelen die de communicatie ondersteunen. In de huidige studie wordt onderzocht of er multi-inzetbare, digitale bouwstenen (bv. software paketten) zijn die ingezet zouden kunnen worden om zo veel mogelijk TST-producten en -diensten voor mensen met communicatieve beperking te ontwikkelen.